約 725,236 件
https://w.atwiki.jp/studyevent/pages/18.html
このページでは,役立ち,非常に参考になる勉強法が書かれたサイトや動画を載せています。 オネスト大絶賛 参考書最強伝説シーズン1 参考書最強伝説シーズン2 武田塾基本参考書ルート 今やるべき参考書がわかる独学支援システムブライト 高一から勉強して難関大学目指そうぜ@ Wiki 受験勉強全体 受験に必要な3つのこと 勉強会みたいにいろんな人と集まって効果を集めることの価値は,この動画からも分かりますね! 記憶術・暗記術 暗記って簡単! ビジネスでも使えるプロの落語家を目指した時に使った大量記憶術(1) ビジネスでも使えるプロの落語家を目指した時に使った大量記憶術(2)
https://w.atwiki.jp/tomokazu0525/pages/172.html
最終更新日時2012-03-02 短時間の勉強で、試験の点数に繋げるには、どうしたらいいか。 このページはオリジナルコンテンツ。この下の階層のページはオリジナルでない。 以下、試験は、「暗記できれば解ける問題しかない。ただし暗記していても、解くのに時間のかかる問題を含む」という前提を置く。 また暗記とは、字面の暗記だけでなく、 解法パターンの暗記 を含むとする。 ■目次 勉強に係わる行動の分類と具体例試験の把握:試験の出題範囲、出題傾向(出題頻度の高い分野、得点比率の高い分野)、試験時間、解答様式(選択式、記述式)の把握試験の出題範囲、出題傾向のレベルわけ 学習スケジュール策定:自分の能力や出題傾向にあった適切な学習教材を探す,いつ何を勉強するかを決める 暗記作業:復唱する、読む(原則は黙読。音読の場合は音読と書く)、暗記状況の確認(問題を解く) 理解促進作業:まとめノートをつくる、単語帳をつくる その他の作業:どこに収納したかわからないテキストやプリント等の資料を探す 各行動ごとの重要度づけ ページフッタこのページの1階層上のページ このページの1階層下のページ このページに含まれるタグ このページへのアクセス数 ■本文 勉強に係わる行動の分類と具体例 試験の把握:試験の出題範囲、出題傾向(出題頻度の高い分野、得点比率の高い分野)、試験時間、解答様式(選択式、記述式)の把握 学習スケジュール策定:自分の能力や出題傾向にあった適切な学習教材を探す,いつ何を勉強するかを決める 暗記作業:復唱する、読む(原則は黙読。音読の場合は音読と書く)、暗記状況の確認(問題を解く) 理解促進作業:まとめノートをつくる、単語帳をつくる その他の作業:どこに収納したかわからないテキストやプリント等の資料を探す 試験の把握:試験の出題範囲、出題傾向(出題頻度の高い分野、得点比率の高い分野)、試験時間、解答様式(選択式、記述式)の把握 試験の出題範囲、出題傾向のレベルわけ まず公表されている出題範囲は、どこか。 また、出題範囲には明示されていないが、これができないとスタートラインに立ってないというものは無いか。 次に考慮するべきポイントは3点。 出題頻度 出題時の配点 出たときに、解ける問題かどうか。 一部の試験では、満点を取らせないためか、まず試験時間内に解けない時間のかかる問題を混ぜてくる。 出題範囲とは一致している前提で、出題傾向の分類わけ案と、適当な名称の振り当て。 出題頻度 高い 低い 出題時の得点可能性\ 出題時の配点 高い 低い 高い 低い 高い h1 h2 h3 h4 低い l1 l2 l3 l4 学習スケジュール策定:自分の能力や出題傾向にあった適切な学習教材を探す,いつ何を勉強するかを決める 暗記作業:復唱する、読む(原則は黙読。音読の場合は音読と書く)、暗記状況の確認(問題を解く) 理解促進作業:まとめノートをつくる、単語帳をつくる その他の作業:どこに収納したかわからないテキストやプリント等の資料を探す 各行動ごとの重要度づけ 出題傾向の分類表と、適当な名称をつけたものを再掲。 出題頻度 高い 低い 出題時の得点可能性\ 出題時の配点 高い 低い 高い 低い 高い h1 h2 h3 h4 低い l1 l2 l3 l4 いくつかのランクに分類したい。 ○:最優先でやる。 △:状況に応じて必要 ×:できる限り、時間を割いてはいけない行動 出題時の得点可能性 高い 低い h1 h2 h3 h4 l1 l2 l3 l4 学習スケジュール策定 暗記作業 理解促進作業 その他の作業 ページフッタ このページの1階層上のページ このページの1階層下のページ 予備調査 記憶力 音声の倍速再生、加速再生 このページに含まれるタグ 勉強法 このページへのアクセス数 今日: - 昨日: - これまで合計: -
https://w.atwiki.jp/tomokazu0525/pages/148.html
最終更新日時2011-02-16 ステップ0:目的を決める 目標例 ●TOEIC800点 ●英会話ができる。(何をもって英会話ができると言い切るか?) ●洋画を字幕なしで観たい。 ※注:映画の質にもよるが、一般的な映画を観るのは、実は相当レベルの高い目標。 TOEICで言えば、最低900以上を目指す必要あり。 Yahoo!知恵袋 洋画を字幕無しである程度分かるくらいになるにはTOEICで何点ほど必要でしょう? そして、2009年のデータに基づいて言えば、900点はTOEIC受験者の上位3.5%に過ぎない。 参照元: TOEIC公式サイト「TOEICテスト DATA ANALYSIS」 勉強法 体験談をベースにこんな勉強法がいいという本は、山ほど出ているが、根拠に乏しいものがほとんど。 「第二言語習得」という学問があり、統計的に効率の良い勉強法が研究されている。 「第二言語習得」に基づいた本を参考にした方が良い。 オススメ参考書例 『外国語学習に成功する人、しない人―第二言語習得論への招待』白井 恭弘 (著) 『外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か (岩波新書) [新書] 』白井 恭弘(著) 『英語勉強力―成功する超効率学習 (CD book) 』青谷 正妥 (著) 関連リンク 第二言語習得 - Wikipedia 第二言語習得研究と日本語教育研究 コメント:第二言語習得論研究の目的と研究領域がわかる。 J-SLA 日本第二言語習得学会 以上は、英語力をあげるための方法。 TOEICの得点をとるための方法は、これをベースにプラスアルファが必要。 勉強用メモ - 英語/TOEIC対策 ここを編集 ページフッタ このページの1階層上のページ このページの1階層下のページ このページに含まれるタグ 英語 このページへのアクセス数 今日: - 昨日: - これまで合計: -
https://w.atwiki.jp/makaijinn/pages/17.html
さて、中学生という時期が、一番勉強に悩みをもつ時期です 人生の中での中間地点と言ったところでしょう。 小学校というのは、勉強も大切ですが、あまり勉強に力を入れていません。 ですが、中学校になると、入学式で校長先生が「中学で一番大切なのは勉強です」とおっしゃるほどです。 中学では、年上の人を○○先輩と呼ばなくてはありません。しかも厄介な校則がたくさんあります。 それらもすべて、人間性を養うためのものです。 中学ではどんな勉強法を取ればいいの?というお子さんがたくさんいます。 それは簡単です。数学や、国語、社会、理科などの教科がありますね。それらの教科のその日にやったこと、内容を、その日までに別のノートに自分でまとめる事です。 それだけです。それだけでもテストでいい点が取れます。 それだけでは不安な人 定期テストってどんなもの? 5月は中間テストのある学校が多いです。 1年生にとっては初めての定期テストだから不安に思っている人も多いはず。 そこで、今回は定期テストの基本と対策について紹介します。 定期テストの結果は、通知表の成績に大きく影響します。 また、テスト勉強をしっかりやっておくと基礎が身に着き、後で習うことも理解しやすくなります。 まずは、定期テストの基礎情報を紹介します。 定期テスト基礎情報 ●時期と回数2学期制の場合は年に4回、3学期制の場合には年に5回、学期半ばに中間テスト、学期末に期末テストがあるのが一般的。 ●教科中間テストでは国語、数学、英語、理科、社会の5教科、期末テストではそれに加えて音楽、美術、保健体育、技術%家庭の実技4教科も行う中学校が多い。 ●出題範囲 前のテスト後から次のテストまでに習ったことが範囲になる。 1年生は、入学後に学習したことすべてだ。範囲はテストの1週間~10日前に発表される。内容は、授業で習ったことが中心だ。授業はきっちりと受けましょう ●テスト勉強法 1-計画を立てる 2-授業の内容を見直す 3-問題演習に取り組む というステップが効果的。 10日くらい前から始めましょう。 部活動との両立を心配する人も、大丈夫。部活動は1週間前から休みになることが多いです。
https://w.atwiki.jp/vipstudy/pages/30.html
101 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします。[] 投稿日:2007/07/08(日) 15 00 48.51 ID K3lVFuHN0 はっきりいって「学問の本質を理解する」とか「根本がわかってれば そこから芋づる式に解いていける」なんてのは幻想だろう。 そんなお題目より、大量の情報を蓄え、それを使って大量の課題を 限られた時間で解く、これ以外の何者でもない。 102 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします。[] 投稿日:2007/07/08(日) 15 00 59.76 ID aMUIQHDj0 課題を処理する時間はどれだけ多くの問題を理解して 効率のいい工夫の方法を知っているかによるだろ つまりどれだけ頭が悪くてもやり方を知っていればすぐ解ける 105 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします。[sage] 投稿日:2007/07/08(日) 15 03 22.84 ID xfNSw1rX0 101 3行目以降のが一つの手段であり、かつもっとも有効な手段であることは確かだとは思う けど俺はあくまでも前者で解きたい人間。だから苦手な英語とか死ぬ。 というか勉強あんまりしないから単語覚えてねぇだけだけど 107 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします。[] 投稿日:2007/07/08(日) 15 05 43.55 ID FtqzB6hd0 適当でおk 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/jikotyuu/pages/218.html
自信満々でテストを終え 採点すると 思いのほか点数が取れていなかった こんな経験はないでしょうか? 自信は大切です 特に自己啓発では根拠のない自信は重宝されています。 ですが テスト等 その自信が間違いを引き起こすかもしれません というのは錯覚が引き起こす自信もあるからです 満点を取る自信 選択で迷ったときに信じる直感 どちらも錯覚による場合があります。準備が不十分なときに錯覚による自信に惑わされることもあります。 覚えていないことはまだまだいっぱいあるのに 気づかないふりをしてしまってるだけかもしれません。 普段のテストの結果をしっかり受け止め なんとなく大丈夫という自信があっても点がとれていないのでしたら 感じてる自信が錯覚によるものかもしれないと疑うのも一つではないでしょうか。 あくまでもテストにおいてはだと思います やっぱり根拠のない自身も必要だとは思います 参考 錯覚の科学を参考にしています。 正しくは本をご覧くださいこれはあまり関係ないかもしれませんが メモしておきます 立つときの姿勢 土踏まずの かかとよりに 重心をかけます。 足の内側の大腿骨の太い骨に 体重を乗せる感覚です。その状態で 体の力を全部抜くと 背筋が伸びます。 これが正しい姿勢です。 わかりにくい場合は膝立ちで立つと 正しい姿勢がはっきりわかります。 一般的に正しいとされる 姿勢、 背筋をピンと 伸ばす姿勢は無理があり長続きしません。心も気張るだけで冷静さがありません 座るときも同様お尻に合わせて 力を抜いた時背筋が伸びる これが 正しい姿勢です。前かがみになると 頭を支えようと余計な力が入り 無駄にエネルギーを消費してしまいます。そのため 長時間座っていると疲れます。ある程度頭を離した方が肩もこらないし物事も 冷静に考えられます。 腕は肩甲骨が本来の腕の付け根です。 肩甲骨から 腕を動かす感覚で 書くと疲れにくいです。 面白かったのは ファイティグポーズを取った時に 肩からポーズをとるより 肩甲骨が腕の付け根だと意識して ファイティングポーズをとると 威圧感が増し 威嚇にもなる と書いてあったところです。もしもの時に試してください^^ ねこ背は治る!──知るだけで体が改善する「4つの意識」 [単行本(ソフトカバー)] 小池 義孝 小池 義孝 (著) 参考 ところで秋の入学ですが 体のリズムからみても理にかなっているそうで 本来は秋に物事を始めるのがよく 春に物事を始めるから五月病のようなものが起こるそうです。 秋入学で五月病が減るはずです。 ----- 錯覚の科学 ダニエルシモンズ著 クリストファーチャブリス著 参考 バイクと車の接触事故は バイクがほとんど通らない場所の方がより多くおきているそうです。 車の運転手は バイクが突然現れ 一方ライダー側は ドライバーはこちらを見ていたのに という証言が多いという さらには バイクを運転したことがないドライバーが 接触事故を起こしているという。 これは ドライバーが 普段 バイクに注意しておらず 予測してなかったため心理的なものにより ドライバーには バイクが目に入ったとしても 実際には見えていなかった場合がほとんどだそうです。 例えライダーが派手なウェアや 派手な色のバイクに乗っていたとしても ドライバーが バイクに注意していなければ気付かないのです。バイクを運転したことがなかったから なおさら バイクの存在が予想外で 心理的盲目になっていたというわけです えひめ丸の事故も こんな感じで起きた可能性があるらしいです 忘れる順番 日々入ってくる情報の中で 最初に忘れるのが すでに知っている情報です。次に重要度の低いもの。 最初に忘れる すでに知っている事、この知っているか知らないかの判断は 瞬時に判断するため結構アバウトなようで す。あいまいなまま 知っているとものと判断され忘れてしまうのを防ぐためには 意識して間違える必要があります。 英語の文章を覚えるなら 次は ××× だったかな 間違った ○○○だった その次は ・・・ というふうに 先を予測しながら 確認していく。 間違えることで 脳も 簡単に 情報を捨てることはできなくなります。 こんなことを覚えても無駄 という思いがある時 重要度の低いものと認識されて 覚えにくいときがあります。 そんな時は 意味あるものとして 認識させるため 無理やり 自分にとって必要だというストーリーを作っていく。 このことは →の苫米地先生のカテゴリでまとめています。あと 今はやりの朝型勉強法ですが 夜遅くまで勉強するより朝勉強する方が効果があることを 苫米地先生も指摘されています。 言葉遣いを正しくする効果的な方法があります。 その一つに自分のことを 俺や僕ではなく 私(わたくし)と呼ぶようにすることです。 最初の言葉を丁寧にすることで 言葉遣いが語尾までしっかり丁寧になっていきます。 これは脳がバランスをとりたがる性質を利用したものです。 勉強でいえば 得意分野が一つでもできれば、全体的な 成績が上がると言われていますが これも 脳のバランスが関係しているのかもしれません。 一般的に 年をとると 時間が経つのが早く感じるのは 毎日 同じことの繰り返しが 多くなるからだと言われています。 若いとき 時間が なかなか経たないのは 毎日新しい刺激があるから。 このことを実感するのは旅行の時 行きは 何もかも新鮮で 目的地につくまで時間を気にかけますが 帰りは あっという間。 勉強もこれに近いものがあると思います。 勉強していない範囲は わからないことだらけで 時間の流れも遅く感じる。集中力も切れがち。 でもある程度見慣れたキーワードが増えたり 知識が蓄えられたら 時間が経つのも気にならないほど集中できるようになる。 最初に 教科書を 一通り読む、単語帳を最初から最後まで一通り目を通しておく などの方法が有効なのもその辺にあるのかもしれません。 速読のメカニズムに関して 速読ができない理由に いくつか 阻害要因があります。 まず 一つは 目のスピード。 文字を認識するスピードに 目がおいついていない。 次に 黙読。 一文字一文字 黙読しながら 順序よく 脳に送り込んでいたのでは 驚異的なスピードで読むことは出来ません。 速読の基本は この黙読を排除し 目から直接脳に送り込む方法です。 一文字一文字読まなければいけない という考え方も 速読を邪魔します。 速読をはじめたばかりだと、黙読をしないで読めば頭に残りません。 しかし 訓練を続けていくうちに 慣れてきて スピードが上がってきます。 ブラインドタッチと同じ感覚です。 同じ作者や 同じジャンルの本を読んでいれば 読むスピードが自然と速くなりますが これは 本の方向性が頭に入っているから。 イメージ力が先行することで 読書スピードが高速化されます。 これを可能にしているのが右脳の力です。右脳を活性化することで 初めて読む本でも イメージが先行し 文字を脳が受け入れることができるのです。 速読を練習していけば 視野も広がります。視野が広がることで 一度に多くの情報を得ることが出来 右脳の活性化にもつながるといわれています。参考:速読訓練ソフト 速読マスター 2009/5/31 メモ 好きな仕事の見つけ方 今まで楽しかったこと、嬉しかったことを箇条書きにしていく。その中でハッとするものがあれば それが自分に向いている可能性がある。 テリー伊藤さんは 今までの人生で楽しかったことを箇条書きにしていく中で大学の時にやった演出が 涙するほど嬉しかったことに気づいた。悲しかったりつらくて泣いたことはあるが 嬉しくて泣くことはほとんどない。せっかくなら嬉しくて泣けるような仕事に就こうと決めたそうです。 2009/5/22 苫米地英人さんのページ更新 脳にいい勉強法参考 他 無意識の使い方→に 更新 5/15 2日寝込めば筋力は大きく失われます 熱が出て寝込んだ後体がだるかったという経験があると思います。 脳は復習しなければ7日で80%忘れてしまいます。脳も体もトレーニングが必要です。勉強は脳の運動です。 新型インフルエンザ予防のために 筋肉を鍛えると体温が上がります。 体温が上がると免疫力が高まり病気になりにくいといわれています。 また 体温が上がると脳への血流が増え記憶力もアップするといわれています。 アクセルとブレーキを踏み間違えて 大事故につながっているお年寄りの方のニュースを見かけますが 脳からの神経経路がうまく働いていないの原因のようです。 アメリカで健康促進のため 有酸素運動がさかんに行われていた時期がありました。 ところが お年寄りの方の事故が減らないため 検証を行った結果 無酸素運動で筋肉を強化することが 事故防止、物忘れ防止につながることがわかってきました。 筋肉を鍛えることは 脳への刺激にもなります。また ストレスにも強くなるということなのでプレッシャーに負けないためにも インフルエンザにかからないためにも筋肉を鍛える(3日に一回ぐらいの適度な筋力トレーニング やりすぎは逆にストレスとなりマイナス)おすすめです。無酸素運動をしてから有酸素運動をすると基礎代謝が高まり ダイエットにも効果あります。あまり関係ないと思いますが 筋力アップは男性機能のアップにもつながるそうです。草食男子という言葉 があるようですが 筋力の低下した男の子が増えているからかもしれません。。 参考 体温を上げると健康になる 斎藤真嗣著 2009/5/12 マインドマップ資格試験勉強法 の59pに”漫画ドラゴン桜は試験問題に役立つ情報が満載”と著者オススメ漫画として とり上げられています。 この資格マインドマップはアマゾンでもランキング上位で 書かれてる勉強法も知らないことが多かったです。 マインドマップのイメージに関しても、本当に感動した景色のすばらしさを誰かに伝えるとき、 ピッタリの言葉はありません、これは脳が言葉ではなくイメージ(視覚だけではなく 五感すべて含む)で理解しているから。このイメージをたくさん活用した マインドマップは脳にとても効果的であるっていうのも納得。 この特徴をいかしてマインドマップでは本当の自分(深層意識)を知る手がかりとしても 利用されています。合格に関して最初にやっておきたいことは 不合格、合格、目的 合格のために今できること というテーマで4つのマインドマップを作ること。 この4つのテーマで作って それをいつでも見れるようにしておくとモチベーションを高めることができます。合格のマインドマップを見ることでやる気が出る、目的で自分の知らなかった自分が見つかる、など。 マインドマップは記憶の面でも効果を発揮します。 映画やCMに学ぶ記憶法 映画やCMがなぜ覚えやすいのか?それは テーマがありインパクトやリズミカルな音楽、ストーリー性があるから。マインドマップなら これらを取り入れたノートが描けます。 何かを思い出したいとき 例えば過去に見た映画なら まず ダンス映画を見た とかジャンルわけだったり、あの年齢の頃に見たな・・・など ある程度範囲を絞ってから また 思い出していきますよね?マインドマップも同じで 最初大きなテーマを中心に書き カテゴリ分け(ある程度絞っていく)をして 枝を伸ばしてさらに広げていく・・・という様な書き方をします。 勉強法の注意点教科書を時間をかけて読むより 問題集を解くことを優先する勉強をしたほうが○合格する人はアウトプットに時間をかけています。ノート作りに時間をかけるよりも 問題集にポイントを書き込むほうが 効果的。過去問は選択肢もじっくり検証!上級者は教科書の注釈に書かれているような 内容を覚えることにも時間をかけますが 試験に出ない分野には時間をあまりかけないことも必要。試験に出やすい範囲を分析し 自分が知らないことを勉強することが優先。 知っていてもアウトプットができるとは限りません。 理解力、記憶力 そしてもう一つ 解答力 も必要なんです。 そしてこの理解力ですが、はじめて学ぶ分野は最初から理解するのは難しいです。なんとなくわかる、から 知識が つながってきて 最終的にわかってくるもの。 だから 最初は断片的な情報でいいから 覚えていく、教科書の目次をマインドマップにして全体を把握する 教科書を速読感覚で読み 流れをつかむ などして ”なじむ”(なれる)ことが必要。 過去問、問題集の活用方法 ①穴埋めは先に答えを書き込んでおき テキストとして利用。問題を解く用にもう一冊購入しておく。②解説を読む③じっくり一回読むよりも何回かすばやく繰り返して読むほうが理解しやすい。 ↑ 人によって得意な器官も違うという点もはじめて知りました。耳から入る刺激が得意な人はオーディオ教材をメインで使った勉強法がいい など。ノートのとり方、勉強法にもいろいろあるんだなと 参考 マインドマップ 資格試験勉強法 著者 荻原京二、近藤哲生 2009/4/20 細切れの時間を利用する勉強法 一日5分間英字新聞の一行を読む訓練 5分間と短い時間を利用することは 脳が苦痛と感じない時間 その短い時間を利用して 毎日続けることが勉強のコツ。 赤ちゃんが言葉を覚えるように 英語のまま日本語に訳さず 英語のリズムで聞いたままを声に出して読むうちに体が覚えます。 無理して記憶してもなかなかアウトプットはできません。 毎日繰り返し体で覚えた英語ならすんなりアウトプットもできるということです。 一日一行英字新聞リーディング マックス石田著参考 この細切れの勉強法は他にも有効な点があって 勉強の計画や周りの掃除をしてからではないと勉強できない場合でも 5分という短い時間しかないので すぐに勉強に取り掛かれる訓練ができる すぐに集中力をつける練習 やりたくなくても 勉強をはじめれば自然と やる気になる どうして勉強するんだろとネガティブな思いがでてきたら 苦手意識が生まれます。心理的な壁を取り除くだけでも違います とりあえず短い時間だけ集中しようと いう気持ちになれる、などがあります。 2009/4/14 慶応大学卒業後5ヶ月で東大に合格した女性の勉強法は「ぶつぶつ勉強法」 ぶつぶつ勉強法とはその名のとおり 独り言を言うように勉強する方法で 問題文を声に出して読みながら答えるときもひとり言を言うように答えるというもの。 勉強をやった気になって終わってしまわないようマーカーなどは一切やらなかったということです。しかも一日20時間の勉強 階段の上り下りの時も英単語のヒアリングをしていたというのですから驚きです。 安河内先生の本にも書かれていましたが 音読を中心とした勉強は長時間続けられます。効果もあります。最初は慣れないかもしれませんが小声でいいので是非活用したいですね。 2009/4/11 画像:潜在能力が目覚める バイオリズム 溝口耕児著の帯 人にはバイオリズムがあってそのとおりの人生を送るという考え方があります。 これは一部の会社でも採用されていて、 例えば危険を伴う仕事でこのバイオリズムを元に その日の担当者を決める なんてこともあるようです。 一種のげんかつぎもあるかもしれませんが 実際このバイオリズムのように 人生の絶頂期の後に急落するケースは ニュースでよく見かけます。 高い地位に就いているのに転落するきっかけは 物を盗んだり 電車内で女性を触るなど どうしてと思うようなことで警察沙汰になり ドン底に陥るケースです。 なぜなのでしょうか これは 脳機能から言うと 人生の絶頂期の時は 脳が一種の興奮状態となり 今まで抑えてきたリミッターがはずれて 自分を 抑えられなくなり 軽はずみな行動に出やすいからなんだそうです。 言うなれば合格の後には注意が必要っていうところでしょうか。 2009/4/7 苫米地英人さんのページ更新。 2009/3/25 自分で時間制限を決めて挑戦する タイムプレッシャー。 脳って どこか苦しみを求めている部分があるみたいで、 苦しみを乗り越こえた時の快楽は特に快感を感じるものになってるみたいです。 そのほかメモ ドストエフスキー罪と罰など 若いころにしか読めない本があるby宮崎哲弥さん プレッシャーといえばWBCのイチロー選手、 誰よりも谷を味わった選手だからこそ快感は人一倍感じていたはず 。記者会見で 「ごちそうさま」と語ったイチロー選手 この一言がすべてを表しています。 。 このタイムプレッシャー、他にも効果があるようで 集中力を高める、そして 日々プレッシャーを自分にかすことで 精神的な強さも身につくようです。あくまでも自分で設定するという条件はありますが この方法は勉強だけではなく運動、趣味、人生 あらゆる面で役立ちます。 ~月までに少しでもタイムを縮める、○○日までにやる ○○年に合格する 楽な設定だとあまり効果はありません。できそうにない目標を設定する方が乗り越えたとき脳は喜びます。目標に向かって少しでも努力する人を応援してくれるようにできているようです 参考 脳を活かす勉強法 茂木健一郎著 買っただけで読んでなかった本を今読んでます 。もう少しまとめます 2009/3/20 記憶力を高めるコツ 更新 2009/3/18 東大入試 東京で二つの異変 ヤフーニュース ttp //zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20090323-00000002-aera-soci 個人的な意見ですが、今回平易な英語が使われたことで 今後もこの傾向は続くかもしれません 今まで日常会話ではほとんど使わないような 抽象的な単語も覚える必要があった英単語 今回のことをきっかけに 英語の教育が変わっていくことを望みたいです 2009/3/7更新 いつもありがとうございます メモ:新刊が半額程度で購入できます→ http //www.bh-jinbocho.com/zkin/bhj_top ブックハウス神保町 辞書など少しだけ安く買えます。 ユーチューブで「 英語を早く上達する秘密な技 」を検索 参考になります 2009/3/7 茂木健一郎先生の英語勉強方法 ドーパミンが出て快感を得る学習をすすめている茂木先生の 英語勉強方法とは? 英単語、英文法を覚える勉強方法に楽しみを 感じなかった学生時代の茂木先生、 取り組んだのは赤毛のアンを原書で読むこと。 それも辞書なしで。 最初はわからず苦しくて仕方がなかった。 それでも読み続けていくとある時フッとわかるようになった 苦しければ苦しいほど喜びは大きい 茂木先生はこの瞬間から 英語嫌いから脱出できたそうです。 21世紀少年など大ヒットを連発している 漫画家の浦沢直樹先生の作品の生み出し方にもこのことが関係しているようです。 茂木先生と対談の時浦沢先生は ネームを考える時 まるで座禅をしているかのような 苦しい思いをしていると語ったそうです。ネームを書くときは誰にも頼れない 自分が生み出すしかないから。 でも その苦しい感覚が強ければ強いほど いいネームが生まれてくる。 脳にかける負担が大きいほど そのあとの喜びが大きい。 楽しいこと 快感はまた経験したいと思うから また脳に負担を与える とてもいいサイクルができているから 作品を生み出し続けることができる。 ↑(参考脳を活かす勉強法 茂木健一郎著) ピューと吹くジャガーの 著書もジャンプの記事で同じようなことを書いていました。 時間に追われ絶対間に合わないと思いながら 必死でやっていると あるとき脳が覚醒することがある そのおかげで〆切に間に合う こういう内容だったと思います。 時間制限、肉体的な限界 が脳に負担をかけた結果覚醒に至ったようです。 脳を活かす勉強法にも 書かれていますが、時間制限は集中力を高める方法の一つで 自ら時間制限を設けることで脳への負担が大きくなり集中力が増します。 注意したいのはあくまでも自発的に という点。 勉強できない子は この時間制限(タイムプレッシャー)を理解していない子が多いということです。 これは他人からいわれてもなかなかできません。 解けない問題があればとりあえずやめるなども必要になってきます。 そうすることで だらだらと考えている時間が減ります。 (速読の本にも時間制限、~日までにやると決めることで 自分でも信じられないくらいすごいスピードで読めるようになる という内容がありました。) 効果があるのは タイムプレッシャーを楽しむ という点にあります。 より早く終わらせようというやる気につながるプレッシャーが大事。 漫画家だけじゃなく 海外留学を経験している人にも多いと思います。 最初何を言っているかわからない ホームシックになって帰りたいと思いながらも なんとかすごしていると ある瞬間から周りの言っていることが わかるようになってきた こういうことはよく聞きます。 勉強だけじゃなく 新しい環境 に変わり慣れないときにも同じことが言えるはず。 知らない人慣れない生活でやめたいと思う時もある それでも頑張って続けていくとある時から自然と慣れてくる これは 脳の覚醒とは違うのかもしれませんが 自発的な努力に限っていえば 苦しければ苦しいほど 喜びが大きいのは確かなようです。 2009/1/17数字の面白さ 数字の面白さ まず電卓を用意します。そして3ケタの数字を入力します。 同じ3ケタの数字を続けて入力し6ケタにします。 (例:543543) その数字を7で割ります さらに 11で割ります さらに13で割ります すると 543という数字が出てきます。不思議じゃないですか? 解説すると 543○○○ という形にするためには 543に1000をかけると 3ケタ分左に移動します。これを応用して 1001をかけた場合 543543となります。 上記の割り算である 7割る11割13というのは 7×11×13=1001のことだったんです。計算が苦手なら最初は電卓や物を活用した方法もいいようです。モノを活用するのは勉強を楽しむための方法の一つ。 英語の単語に関して言えば イスや 自動車 具体的な単語のほうがおぼえやすく 信念とか 尊厳 など抽象的な単語はおぼえにくいです。赤ちゃんに言葉を教えるとき 最初は絵本を読みながら、 モノや動物を指差しながら あれは~だよ と教えます。 受験英語では 文章を読む必要があるため抽象的な単語をおぼえる必要があります。 即興の記憶法の場合 リアルの友人や家族を題材とした物語に おぼえたいことをあてはめていくといいかもしれません。 具体的なほうが記憶に残りやすいですから。 2009/1/15 男女の脳の違い 授業の受け方にも変化 物事を考えるとき 男性と女性では 脳の使い方が違います。男性は空間認識の部分を 女性は言語にあたる部分を主に使います。男性も女性も 得意な箇所を使って物事を考えているわけです。これは 昔の狩猟時代と関係しているといわれています。 男性は狩のため遠いところまで行き獲物をしとめる必要があり 獲物の位置関係、家に帰るための道筋がとても大切だから 空間認識の能力が高まったといわれています。 集団の中にいた女性は 協調性が養われ言語が発達した ためといわれています。女性のほうが協調性あるおうに感じるのは偶然ではないんです。 全米ではこの男女の脳の違いにに注目し 男女別々に授業を受けさせようとする学校が増えてきています。 男の子と女の子の教え方にも違いがはっきりとあらわれています。 男の子の教室では じっとしていられない子が多いので 好きな格好で好きな本を読ませる時間を取り入れたり(寝転がって読んでもOK) 誰がボス(先生)か きちんと認識もさせます。 言葉遣いも命令口調に近い話し言葉で対応します。 一方 女の子には ペアでも物事を考えさせたり 助け合わせるようにする。競争意識の強い男の子がいると喧嘩になることもあります。 数学では 一つの方法ではなく グラフを使った方法、数式を使った方法を教え どちらかを選ばせることもしています。 これは一つのやり方を嫌う、これをやれと命令されるのが嫌いな女性が多いからです。 学校だけではなく企業でも男女の脳の違いに注目しています。 ある企業では商談をまとめる際男女の違いを考えた対応をとっています。 男性客に対して 地位の高い人を同席させる、ズバリ結論をいい 決めやすくする。 女性客の場合 命令口調は嫌いな傾向があり 結論よりもプロセスを大事にします。 なので 担当者をできるだけ同席させプロセスを語る、その上でいくつかのポイントを提示し 結論までを大切にする。 こういった意識の違いを大切にすることで働く側にもやめる人が減った、会社の雰囲気がよくなったと変化が生まれているそうです。 参考 NHK 男女の性の違い 2009/1/18には第3弾放送予定。 2009/1/9 おまけ情報 参考書だって高値がつきます。 参考書にもプレミアがついているものは数多くあります。 大学入試数学の思考回路100講 米谷達也著やスグわかる化学反応の系統学習 三上 豊男著は25000円近い価格、受験勉強の方法が書かれた キミにもできるスーパーエリートの受験術、有賀ゆう著こちらの本は一冊3万円近くで取引されています。幻の名著と呼ばれる本 一度は読んでみたいです。 2009/1/3 大事な試験の期日が迫ってくるほど不安は大きくなります。 少しでも不安を取り除く方法はないのでしょうか? 取り除く方法のヒントに”質問を変える”という方法があります。 ここでいう質問とは自分に投げかける問いのこと。 不安になるのは 『失敗したらどうしよう』 『わからない問題が出たらどうすればいのか』・・・こういった質問を自分にしているから。 自分を不安にさせる質問は 自分自身 不安に焦点をあわせるよう仕向けています。不安に焦点を合わせることで不安は大きくなります。 これをやめさせるためには 質問を変えることが有効です。 例えば『どうしたらもっとよくなるか』 過去の失敗が原因で 不安になっているのなら 『過去の出来事で何を学んだか』緊張で勉強ができないのなら「どうすれば気分がよくなるか」 このように自分自身ポジティブなことへ意識が向かうようにすることで 不安は軽くなり 考え方、行動 結果は随分変わってきます。自分に力を与えてくれるようになります。 マイナスの質問はいかに自分のモチベーション、パワーを下げていたかわかります。 人生の質は質問の質に左右される、 といわれるほどこの質問の影響は大きいです。 参考著書 1063人の収入を60日で41%アップさせた-目標達成する技術 ~どんな目標も達成できる「成功の心理学」~ その他参考になった点:目標は大きいほういい・いつもやる気だけで結局できないのなら とりあえず一分だけやろうと考え 一分だけでも行動してみる。メモ:文章量はさほど多くないので読みやすいです。 細野真宏先生も最初は勉強嫌いで机に座る訓練からはじめています。 2008/12/26更新 細野真宏先生の 数学嫌いでも数学的思考力が飛躍的に身に付く本を購入。 数学の学習方法だけでなく脳の使い方を知りたい方にも役立つ勉強方満載の本です。 売れているだけあって読みやすくためになります。 こちら 数学ができるようになるためには全体像を把握すること。 まずこれが一番大事なことです。数学の問題を解くとき大事なのは本質を見抜くこと。 全体を把握することで何を問うているのか、過去にやった問題の何を使えば 解けるのか わかるようになってきます。 そして数学を学ぶと 論理的な思考力を身につけることができます。 これは国語、経済を学ぶ上でも非常に役立つ力です。 <2008/12/6更新>勉強の後すごく疲れたように感じるのは視野のせいかもしれません。 普段気楽に文章を読んでいるときは 視野も広くリラックスした状態です。 これが 勉強になると頑張ろうと意識するため 視野がぐっと狭まります。 実はこれが問題なのです。特に国語、集中しよう、理解しようと頑張って読めば読むほど 一度読んだ文章を何度も読むことを繰り返していないでしょうか? 難しい文章だから仕方がない、確かに 一行読むのにも わからない言葉が度々出てくるのであれば それは仕方ありません。しかし 文章の読み方、視野の点から見ればこれは 間違った読み方をしているからかもしれません。先ほども書いたように リラックスした状態で読めば視野も広くなります。この時 頭もよく働くのです。 すらすらと読んでいるとき 意識下で文脈をつなげてくれているのです。 それだけではありません。記憶の面にも影響があります。がんばりすぎの時目の前のことにしか集中ができなくなるものですが、記憶というのは様々な結びつきがあって こそ長い間覚えていられるものです。 効率のいい読み方とは 文脈の前後、語られている全体のテーマ そのときの状況 関係するものと結びつけながら読むことが効果的なのです、 頑張りすぎているとこの関係が見えにくくなってくるのです。 ではなぜ頑張ってしまうのか?そこには 自己満足が関係しているようです。十分な成果はないのにこれだけ集中した、頑張ったという自己満足で終わってしまう。こういう落とし穴もあるようです。自己満足に頼らず、客観的にわかるよう どれだけ憶えたか どれだけ勉強が進んだか、チェックすることは大切ですね。 普段の目というものはたえず動いています。文字を読むとき 一字一句を集中して読もうとすればうまく焦点が合わず大変なストレスを感じるはずです。 大事な試験で問題文を最後までよく読むことはとても大切なことです。しかし 一文字一文字集中しすぎると焦点が狭まり極度のストレスを感じるようになってしまいます。苦手な科目を苦痛に感じる一つの理由に じっくり読まないといけないし、すすめるスピードも遅くなるので とても負担を感じるからだと思います。これがある程度スラスラすすめるようになると 頭にもよく入るし 記憶力にも残りやすい。脳も楽しいと感じるようになり 成績も上がってくると思います。自分のレベルにあった問題集を選ぶのは大切です。 一文字一文字集中して読むより さっと見たときの方が頭によくはいるから不思議です。こういった内容を知ることで ↓の苫米地先生の言葉の真意が少しわかった気がしました。 参考 フォーカスリーディング 寺田昌嗣著 12/5 ↓のTPO、特に期限を設定するする方法は いわゆる”夢をかなえる方法”でも活用されている方法です。是非お試しください。きっとかなうはずです! 2008/11/18 時間が足りない!そんな時この方法で乗り越えよう! 時間が無い でもやることはたくさんある。そんな時に役立つテクニックがあります。 この方法はアメリカの高校生、大学生のえらい人たちが活用している方法で 速度を身につけた人にひけをとらないスピードで文章を読んでいます。 アメリカでは授業の前に教科書、図書を大量に読むことを求められます。 そんな中でずっと活用されてきたテクニックがあります。それはTPOを明確にすることです。たったこれだけです これだけでかなりのスピードアップが期待できます。 TPOとは T time いつまでに (例 明日までに) P purpose (目的 例:復習) occasion 状況認識 (例 センターに間に合わない)をしっかりと認識するだけで 効果は出ます。自分の置かれた状況、残された時間をリアルに感じることができるおかげで 普段の何倍も効果があがります。 是非お試しください 速読に近い効果があるようです 参考 フォーカスリーディング 寺田昌嗣著 トクダネの放送内容メモ 東大合格生のノートは必ず美しい 現在23万部の大ヒット 受験生だけではなく社会人にも売れている本 これにあわせて受験生専用ノートや大人専用のノートも人気だという。 受験専用ノートは集中力が上がるといわれる緑の線やアロマの香りが付いている。 大人専用ノートは高級感がある使用となっている。そもそも大学ノートとは 東大の前のお店で売り出されたノートからきているという。 東大合格生のノート、美しいというのは字がきれいだというより 見直したときわかる丁寧さ。後からメモができるよう 余白があったり 同じ内容の範囲は見開きで見れるように 書くところが足りないページは別途用紙を のりで貼り付けるなどしている。 ノートのとり方の違いを知るためある実験をしました。 ①先生の書いたことをそのままノートに書く ② 要約しながら自分の方法でノートにまとめる 効果があったのは②で脳の働きに明らかに違いがありました。 これはノートをちゃんと作ろうとしたほうが記憶は向上するということ。 パソコンで書いた場合だと ほとんど脳は働きませんでした。 頭で考えながら書くことがいかに重要かわかった実験です。 野田英樹さんの場合 筆圧が強いの必ず鉛筆を利用/CMクリエイターの山本高史さんは ある程度書く内容がたまったら一気にかき出すことが大事で単語から連想ゲームのように 次々とイメージを書き出し発想している。考えている過程がわかることが重要、ノートのいいところはパソコンのように消したりせずに 全部残せるところ。/爆笑問題の田中祐二さんはニュースをメモしながらネタを考えていくという方法で笑いを生み出している。 結局の所いいノートとは・・・試行錯誤を繰り返し自分なりに改良していくノート。 2008/10/10 記憶力アップのコツ 記憶力を上げるには文章を覚えることです。そのヒントが 素読にあるようです。 素読とはネットの辞書で調べると 文章の意味を気にせずに,暗誦できるようになるまで,繰り返し音読することがもともとの意味です。この方法を実績したのが陰山英男先生。 先生の授業を受けた生徒の感想文によると 最初はこんなにも覚えるのかと思ったそうですが「少しずつやっていくと簡単に覚えられるようになっていった気がします。 どんどん先生はむずかしいのをだすけれど少しずつ覚えていくとすぐに覚えられました。 とてもうれしかった」 と語っています。素読自体一体何の役に立つのか、 最初は疑問を持っていたようですが どうやら覚える力をつけることにつながるようです。 それ以外にも 素読を進めると 子供達自身も力の伸びを感じ 自信も出てくる。 先人の優れた文章を自分の血肉にすることで生き方や哲学を学び取ることができます。 そして それは基礎学力となり学習を支える力となります。 (国際派日本人養成高座 230号参考) 先生の授業を受けた生徒は難関校に合格していったとのことです。 学ぶとは 先生に言われたこと、本に書かれていることを 覚えること、記憶力が高いということは学ぶ力が高いということです。日本の岐路の著者である北野さんは ロシアに長い間滞在していたのですが そこで気づいたことは ロシア人の記憶力の良さ。 なんでも尋常ではない記憶力だとか プーチンさんの記憶力のよさも外国人ジャーナリストの間では話題です。語学習得能力も高いといわれています。 では なぜこんなにも優れているのか? それは半ば強制的な能力開発にあるようです。 ロシアのある大学では 筆記試験はなく 口頭試験がメイン。 (初等・中等教育でも口頭がメイン )日本とアメリカが開戦にいたるまでのプロセスを答えなさいなど しっかり覚えていないと答えられない質問が100問ぐらい用意されていて、 その中からランダムに質問されるというもの。 試験に通るためには 結局は本を丸ごと覚えなければダメでそれはそれは大変な苦痛だったそうです。(※ロシアですのでロシア語で憶える必要があった)あまりにも膨大な量で挫折しそうになりながら1年2年と経ち3年目には記憶力が上昇し随分楽になったそうです。 本一冊を憶えた勉強方法は部屋で教科書の要約を作り 質問に答えていく、できた問題は丸、できなかった問題は次の日再度答える 質問全部に答えるようにしておく という方法でした。 こういう経験があったので 陰山メソッドを紹介されています。 参考 北野幸伯 隷属国家日本の岐路 2008/10/5 国家公務員に関して ご紹介します。2007年頃の情報ですので若干変更がある箇所があるかもしれません。 試験の重要性がわかる内容ですのでご紹介いたします。 さて 警察官になるためには国家公務員採用試験かまた地方公務員採用試験に 合格する必要があります。 国家公務員1種採用試験 いわゆるキャリア組は初任が警部補であり その後 警部 警視 警視正と出世していきます。ほとんどの場合上のクラスまで出世が 約束されていて昇任試験は無く学閥などが大きく影響されるといわれています。 ところが地方公務員として採用された場合 巡査としてはじまり昇任試験で巡査部長、警部補、警部とかけあがらなくてはいけません。 しかも この昇任試験 かなり難しいらしく あらゆる組閣内昇任試験で一番難しいとか。。。 キャリア組が大学卒業後に初任される警部補に ノンキャリアでは40代頃なれる人のほうが少ないというのだから 驚きですね。 少し飛躍しますが、 警部といえばルパン三世の銭型警部。 銭型はルパンをなかなか捕まえることができなくて ダメ警察官と映る面もあるかも知れませんが 警部という階級はなかなかのもので年齢的に見ても、警視庁から出向経歴もあることからキャリア組の可能性大とのこと。 参考: ルパン三世 ルパンの墓標はここに立つ モンキーパンチ原作・深山雪男原作 2008/9/23 target= _blank 英語に関する情報 脳は物事を並列に考えることが得意です。呼吸する 心臓を動かす のように すべてを同時に無意識のうちにやっていることからもわかります。 それが 論理的な思考を身につけることで 一つ一つをじっくり考えるようになってしまい 脳の本来の働きが発揮できなくなってしまいました。 本来の脳の働きを取り戻すための 訓練の一つに 瞬時に判断する という方法があります。例えば買い物、似たようなものがいっぱいあっても瞬時に決める レストランでメニューをパッとみて 瞬時に注文を決める 欲しくないものを頼んでしまうこともあるだろうけど こういった脳がフル活動するような訓練をつんでいく。そうすると ある時 メニューをパッと見ただけで 全部わかるようになる、 欲しいものがすぐにわかるようになります。 これは速読にもつながり 文章を見ただけで 瞬時に判断できるようになります。そして↓(9/17更新内容)にあるような数学的思考にもつながっていきます。証明の問題などは順序だてて解いていくけれど それと同時に全体を高いところから眺めている感覚で解いていくことが大切になってきます。 (参考 心の操縦法 苫米地英人著) 2008/9/17 最近読んだ本で気になった箇所を以下メモしておきます。興味ありそうでしたら著書をご覧ください^^著者の自伝ですがすごい経歴でびっくりしますよ。^^ 自伝ドクター苫米地 著者 苫米地英人著(英語は逆から学べの著者です) ○数学は サッカー選手が目の前にあるボールだけを 見ていてはダメなのと同じで 優れた選手が次はどこにパスを出そうか 考えるように 数学空間全部を認識しながら 解いていく感覚が必要になってくる。 ステップバイステップで考えてはいけない 2008/9/16 不安なときは得意科目を集中的に勉強すると落ち着きます。 社会不安が広がりそうですが 日本には昭和恐慌というものがありました。 田中義一、犬養毅内閣で高橋是清蔵相がシャハトと同様の政策を実践して 乗り切りました。 アメリカでシャハトや高橋是清の手法が盛んに研究されていて バーナンキFRB議長は日本の昭和恐慌と高橋是清の経済政策の研究家なんだそうです。 恐慌に備えて育成され投入された人材がバーナンキ議長なのであると ・・・ 詳しくは恐慌前夜 福島隆彦著をご覧ください。 2008/9/15 ここ最近amazonでは英語習得に関する本が度々売り上げ上位に来ています。 これは英語の習得の必要性を今まで以上に みんな感じ始めているからではないでしょうか。話は飛躍しますが アメリカではリーマンが破産手続きに入るなど先行き不安が広がっています。 有名な投資家、経済評論家の本を読んでもアメリカの恐慌だ アメリカは衰退するなどの 内容を見かけることが多くなってきています。 もしそうなれば一体どうなるのでしょう とても不安ですが ある日本の投資家はこんなことを言っています。 日本がドルを買ってドルを支えるから 今後は日本が中心となる、とか 日本はバブル崩壊で恐慌を生き抜いてきた力がある 技術もある 経済不況でも今後も日本は生き残れると嬉しくなるようなことが書かれている本もあります。 ただ海外の有名投資家は今後は中国あたりが台頭してくる、日本はアメリカと一緒に衰退すると 予測してる人が多い気がします。 日本人なら日本が中心となると信じたいもの それを察知してか どかはわかりませんが 社会不安の中日本人も国際化の必要性を感じているから みんな英語習得に躍起になっているのかもしれません。 そして 日本には技術あると書きましたが この技術が世界を変える可能性が出てきています。 それはITに変わる新技術の登場です!! ITがこのまま発達していくと考えている人は多いと思いますが 全く新しい技術が登場する可能性が出てきているようです。それも日本から 過去を見ても明らかです 繊維業 車産業 IT産業 どれもずっと続くと思っていたものが まったく別の新しい技術が生まれ 世界を変えてきました。何十年も前の人はITが生まれるなんて予想できなかったはずです。 それと同じです。 全く新しいもの それは 今のパソコンのように複雑な物ではなくて 人間にあわせた電話やTVのようにもっと簡単にできるような ものらしいです。 この新しい技術に関しては 国富論に書かれています。 その新しい技術によって生活はどう変わっていくのか 考えるだけでも楽しいですね! 歴史を学べば未来が見えてくる、 未来予測を語る人たちはみんな 過去を学ぶ大切さを教えてくれます。学ぶことは未来への予測にもつながるのです。。。 2008/8/30 センター試験 英語のリスニング力を短期間でアップさせる方法(基礎編) 英語の聴き慣れをするためには ディクテーション が一番有効。これをすることで 聴き取りのための集中力と連語への注意力が高まります。センター試験の対策方法としては センター試験の問題や傾向をつかむ。(センター試験傾向と対策 英語リスニングを使用)さらには現時点での実力を知っておく。 そのあと キムタツ基礎編に取り組み 間違えた箇所はディクテーションをしておく。 答えあわせの際 しっかりとディクテーションをしておくことがポイント。あとで効果発揮します。その後はキムタツ実践編に取り組みます。仕上げで マーク式基礎問題集Ⅱ英語 リスニングで予想問題を解く。これが基本的なリスニング対策です。(リスニングのみ7割目安の場合) センター国語 古文は国語の中で差がつきやすい分野。一読して話の筋が見える程度の読解が必要。文法の知識が必要になるので古文→漢文と勉強する。あさきゆめみしがアニメ化されるのでアニメも要チェック。→あさきゆめみしアニメに古文に関する勉強法追加。 受験に関する勉強はきりがありません。英語ならすべての単語を覚える、これはほぼ不可能なことです。だからこそ 戦略が大事になってきます。時間に限りがあることを本当に実感すれば 嫌でも戦略的になれます。どの範囲に絞っていくか 現時点で一日どれぐらいの勉強ができるのか 何ページすすめるのか 苦手な教科は 一日にどれぐらい勉強できるのか 自己分析を元にどう勉強していくか必要な戦略を決めておくことも大切です。 日頃接することの多いTVは、つまらないと思ったら即消す決断をする、 ゲームなら思い切ってやらない。携帯は時間を決める 意識的にすることで決断力や自己管理の能力を身につけることができます。この能力は受験生の時に積極的に実につけることで大人になっても役立ちます。インターネットは必要なときもあるので その時々で決断が必要。インターネットといえば 以前スティッカムという映像配信サイトで 勉強仲間募集というタイトルで映像を配信している人がいました。内容は黙々と勉強している映像を流しているだけというものだったようですが こうやって仲間を募集して一緒に勉強している感を楽しむのもいいですね。 2008/8/18 ドラゴン桜公式副読本 16歳の教科書 なぜ学び なにを学ぶのか おすすめです 友達がいないと学校は楽しくありません。 この本の中で石井裕之さんが友達づきあいの方法を教えてくれています。 友達づきあいをよくする方法をこちらで簡単にまとめると 自分は一人ではない 何人もの自分がいます 怒りっぽい自分 楽しい自分。複数の自分とうまくやっていける人は 集団の中でも上手にやっていけます。 集団が苦手な人は 他の人にも 何人もの自分があるはずなのに その人の一面しか見ていない。 一面でしか付き合っていないから 自分と気が合う部分だけ接して 嫌な面を見れば すぐに嫌いになってしまう。これではすぐに人間関係が壊れてしまう。 最初は一人と徹底的に付き合う。何人ものその人を知って受け入れる。 それができるとクラスともうまくいく。勉強も同じ。部分は全体の一部 勉強持続方法 マンガでもドラマでも 次週が気になるような終わり方をしています。勉強にもこの方法を取り入れると効果的。 いくつかの問題をわざと残して 明日に残しておく。勉強を始める時には その問題からやるようにする。その日の勉強をスッキリ終わらせるより 気になる程度にとどめて置く方が次にやるときはかどります。 8/7暗記法 ○エクササイズ記憶法 女性におすすめの暗記法で 腹筋をしながら 覚えたい言葉を声に出す 運動をすることで 運動をつかさどる脳と連動して覚えやすくなる。主に言語に関する記憶を覚えると効果的。女性に嬉しい記憶法 ○トーナメント記憶法。例えば 覚えたい 単語を8つ選び出します。トーナメント表を書いて それぞれ 競わせます。ルールは独自に考えたものを使い それぞれの単語を競わせ 優勝者を決めるというもの。英単語なら head nose など 選び出し 上にあるものが勝つというルールを決める。もっとわかりやすいものでは なかなか覚えられない単語を選び出し それぞれ どちらが 覚えにくいかで勝者を順々に決め 一番覚えるのが難しい言葉を優勝者として選び出す方法もいいかもしれない。トーナメントという表を作ることでビジュアル的にも覚えられます。男性には嬉しい記憶法 8/1 ドラゴン桜公式副読本 16歳の教科書 なぜ学び なにを学ぶのか 2007年初版全国図書館協議会 選定図書 を参考に以下簡単にまとめたものです。 国語 金田一秀穂 数学の勉強法 鍵本聡 計算力の達人を参考に 以下 内容をこちらで書いたものです ☆勉強はファミレスでやっても効果的です。周りが騒いでいると逆に自分は勉強しているんだという感覚になるので勉強がはかどります。それから、数学が苦手な人の特徴に姿勢があります。 苦手な人は 左手を使わなかったり、ポケットに手を入れる のけぞったた姿勢で勉強している。それから頑張って書いたものでも平気で消しゴムで消すという特徴があります。これではだめ。足を組むのもいけない。左右対称で前かがみで勉強する これが 一番簡単な成績アップのコツ。 数学は受身の勉強だけでは不十分で、理解するだけでは点には結びつきません。実際に答案にする力がないと点はとれません。数学の答案を果実に例えるなら 果実を作っているところを見せてあげる必要があります。 それが答案用紙。みんなの答案を採点するのが一番いいんだけど実際は難しいから友達で集まって採点をしあうという方法があります。これだけでも どういうふうに答えを出しているのかわかるので 間違いにも気づきやすい 。 問題がどの分野を問うているのかを見抜くことも大切。この問題はどの分野 (ベクトル 確率など)で解いていく問題なのか 見抜くだけでも随分違ってきます。 数学はなんの役に立つのか? 一言で言うと数学を勉強することで真実を見抜く力を育てることができます。 ニュースで騙されたという話を聞きますが 数字的なからくりに騙されている場合が多い。”儲かる”という言葉に反応して 結局は泣き寝入り。数字の真実を見抜けなかったのかも。騙されるとまではいかなくてもローンなども同じ。 人はお金を払うことは先延ばしにしたいから 目の前の 利益を優先してしまう。2万円の品物を分割で支払えば 目先の損失は少ないように思える。しかし 最終的には手数料などで2万円の品が3万にも4万にもなる場合がある(例)数字としてとらえると考え方は変わるかもしれない。数学的思考はとても大切です。 計算力を高める35×18なら 35×(2×9)と見抜けることができるので (35×2)×9となり70×9で答えがすぐに出る。こういうパズル的な感覚を身につけることも大切(←計算力を強くする←というタイトル 講談社から 定価800円 1、2が出ています 鍵本先生のオススメ本) 英語 大西泰斗先生 高校で学ぶ文法をしっかりやった人たちが集まる 英語に特化した学校の生徒でさえ 英語が使えない。 英字新聞が読めない ネイティブとも話せない。 なぜ話せないのか?英語は 文法を重視すると この単語の後には必ず TOがきて ここは過去形などと教わるけど 言語である英語は機械ではなく いつも規則どおりに 使われることはない、ということ。気持ちや感覚が大切が足りないから 話せない。 英語が苦手なのは 単語力が無いから。 一文読むのに 何十分もかかっていれば誰でも嫌になります。 大学受験レベルなら最低でも5000語を覚える!一般的には1000 だとか言われていますが 3000程度の単語を覚えても 文章はほとんどわからないと思います。 見ればわかる程度でも5000語が頭に入ってくると だんだんとわかってきます。 1万語も覚えれば全く違ってきます。重要単語だけ熱心に覚えるんじゃなくて全部覚える感じで最初はとにかく 歯をくいしばって単語を覚えていくこと。 国語の勉強法 数学は公式を覚える 英語は単語を覚える 国語は・・・何をすればいいかわからない。 国語の勉強法に悩む理由もここにあります。 これは 教える側にとっても同じ 暗記力がメインではないので良質な問題を作るのも苦労している。本当の国語力をつけるにはどうすればいいか? 小学校で習う作文は 情緒的な感想を書かせるものが多い 美しかった かわいかった 感受性豊かな文章を書くことが重視されている。 しかし 本当の国語力とは 相手に正確に伝えることが大切。 美しかった かわいかったという印象はあくまでも主観的な表現。 人によって感じる印象は違ってきます。 そこで 相手にも正確に伝わるよう 自分の意見は一切入れず 文章を書く練習をしてみる。 例えば老人が座っている絵なら 老人が深く腰をかけている 齢何歳だとか事実のみを書いていく 目の前にコップがあるなら 容量はどれぐらい入るとか 形状はなど 自分の意見はいれず詳細に書いてみる。 この訓練に慣れたら 友達に文章を読んでもらい 絵にしてもらう。 自分がやったのとは逆のことをしてもらうわけ。 自分の気持ちも大切だが それだけではだめだから。自分の気持ち以外を言葉にしていく そうすることで 正確に言語化することの難しさを感じることができる。これが 国語力の第一歩。大事なのは「情緒より論理」。 その他日本語の特徴として 文字言語に頼る特徴があります。 例えば、外国の人は道がわからないと すぐ人にたずねるのに 日本人は地図を見ます。 茂木さんも 声に出して勉強するのが恥ずかしいから 鶴の恩返し勉強法なんていう名前までついけている。日本人は声に出すことを恥ずかしいと感じる民族なのかもしれない。英語が話せないのも 音声言語として勉強していないからなのかも。 しかし声に出して覚えるのは効果抜群なので受験のためには恥ずかしいなんていってられない。 7/26 ”お知らせ” ドラゴン桜は終了しましたが 勉強法に関しては今後も定期的に更新していきます。 超能力者マクモニーグル(知ってるかな?)も著書の中で日本は学歴主義が今後も続くと予言してます。受験時代に勉強法を身につけていればその後もずっと役に立ちます。英語も将来必要です 歴史も人生観を高めるために役立ちます。こんな感じで勉強することのお得感?を高めていけばモチベーションも上がるはず。もちろん 合格後のことを想像するのが一番いいんですが。 7/23 受験ジンクスまとめ追加。↓ 熱血教師ドラマ 太陽と海の教室が始まりました。 ごくせんの影響なのか熱血教師のドラマがおおはやりです。学歴が大事だといいながら あえて それを否定する 先生が理想=主人公となっているケース、太陽と海の教室。 学歴が大事だとストレートに訴えた 女王の教室 ドラゴン桜。 受験というより人間関係をテーマにしたものや人生のいろはについて訴えるメッセージ性の強いドラマは金八先生 GTO 見てないですが 深田恭子さん主演の学校じゃ教えてくれない、中学生日記 ごくせんといったところでしょうか ごくせんは不良を讃えるなと 和田秀樹さんが 発言し問題になりました。 学校はみんなが経験する場所。 大人も子供も共感を覚えるから人気が出やすいのでしょう。 7/20 サキヨミに勝間和代さん出演。少しだけ内容をまとめています。 7/15 受験ジンクスまとめ 縁起物として評価されれば売り上げは全然違うから いろんな方法でブームを作り出そうとしているんでしょう 探せばまだまだいっぱいあります。効果は あると思いますw 梅干を食べると天神様のご利益がある、受験番号が3で割り切れると合格する、受験票を踏まれると合格、土瓶のふたを持っていくと合格する、受験の後買い物してはいけない、合格祈願のハシゴをしてはいけない、といったジンクス、 学という駅の切符を5枚購入して ご入学という縁かつぎ 文房具に関しては数え切れないほどある。 お菓子のゴロあわせで有名なのは キットカット=きっと勝つ 、トッポ = 突破、 ハイレモン = 入れるもん カール = うカール カルピスキャンディ = 受かるピス オーザックカルボナーラ 受かるボナーラ スーパカップ = かつ キシリトールが きっちり通る かっぱえびせん = カルビーだけにカナエルビー チョコレートフレークはチョコっとブレーク(お菓子を食べて休憩という意味)コアラのマーチ (コアラは木から落ちないため)など 受験にあやかろうと 様々なお菓子の名前が挙がってます。日ごろから休憩を兼ねて食べているといいかも(いいのか この辺はお遊びかもしれませんが 本格的?な神頼みといえば ・・・ 神に頼むしかない?? というわけで 人気ランキング 1位 大宰府天満宮 マンモス級神社飛び梅など有名。 宮司さん一族にも有名大学出身者が多いとのこと! 2位 報徳二宮神社 二宮像がある 努力型のご祭神 3位 湯島天神となってます。地元の修学旅行生は頻繁に訪れるという。 今から神頼みというのは早すぎる気もしますが ・・・。 7/11脳が教える! 1つの習慣 見直してなかったのでひどい文章でした (すみません を購入したので 後日簡単にまとめる予定。何かしらの参考、勉強のきっかけとなれば嬉しいです。 (5/20)☆☆☆無理なく続けられる勉強法更新完了
https://w.atwiki.jp/makaijinn/pages/16.html
なぜ、勉強をするのか 今年のこの時期は、中学校、高校、などに新入学されたお子さんがたくさんいます。 小学生のお子さんもこの当サイトを見て、早くもないでしょう。 現在はゆとり教育でカリキュラムが少ないです。 そんな法律に不満な方も多いでしょう。 それでは、勉強とはなぜするのでしょうか 皆さんは、普段の授業をまじめに聞いていますか、多分半分ぐらいの人は授業に集中していな いのではないでしょうか。なぜ勉強しなくてはいけないのかわからない、だから勉強に興味を持てなかったのです。私は小学生のころドラゴンボールに夢中でした。 したし、ドラゴンボールの知識はもオタクと呼ばれるくらい知っていました。皆さんも、興味があることは覚 えますよね。たとえば、産業革命で機械を発明した人々の名前は覚えられなくても、好きなアニメや好きな歌手のメンバーの名前は覚えられますよね。ほとんどの人は頭が悪くて覚えられないのではな く、勉強することについて興味がないので覚えないのだと思います。 それでは、なぜ興味がないのでしょうか。それは勉強するということの意味がまだわかってない からだと思います。ある友人がこういっていたのを聞いたことがあります。「学校の勉強なんか 働くようになったら必要ないって、うちの店長が言ってたよ」と。皆さんはどう思いますか?私は この言葉は正しいようであるけれど、実は間違っていると思います。国語や社会のことならとも かく高校レベルの数学や物理などの勉強は普段の生活では直接出てこないのが現実です。 例えば、数学にでてくるサインという用語、これは電気関係や特殊な仕事をしない限り、社会に 出てからはあまり使いません。ケーキがほしい時、 「サイン30度で切ってください」とか聞いた ありますか?物理も「この荷物、動かそうぜ2300ニュートン必要だからもう一人つれてきて」 などとはいいません。 では、本当に数学などの教科は必要ないのでしょうか。 数学を学問の数学としてだけで見るならば、社会に出た時に確かに、あまり使わないでしょう。 しかし、数学や物理を「物事をどう考えるかの勉強方法」とか「頭を鍛えるためのクイズ」として とらえると、授業でならうような考え方や、発想などは社会で働くようになっても必要だと思いま す。 例えば、みなさんが店を一軒任されたとします。みなさんは、店がうまく行くようにいろんな角度 からものを考えなければいけません。こういう考え方は数学的発想なのです。 一つの問題を出されたとき、この公式は使えるか、この公式は使えるけどこっちの方がより簡 単にできるとかいう考え方です。 しかし、高校生では、勉強する大切さがわかって勉強している人はやはり少ないでしょう。だか ら、授業中喋ったり、マンガなどを読んでる人がいてもしかたがないのかも知れません。「高校 卒業の資格さえ取れればいいから」という人がいます。でも、その人たちに言いたいのは、「高 校卒業の資格をとっても高校卒の知識を持ってないとなんにもならない」ということです。車の 免許を取っても車を運転する知識も技術も少ししかなければ、事故を起こすだけです。それと 同じようにいくら高卒でも高校を卒業しただけの知識がなければ何の役にも立たないということ は、みなさん、わかりますよね。 私は定時制に入学してから、いろいろな人と知り合になりました。私が普通に仕事をしている だけの人生だったら、こんなに多くの10代の人とは知り合っていなかったでしょう。みんな、そ れぞれ個性があって、私にとっては大切な友人です。その大切な友人たちに私は、「勉強しろ」 と常に言ってきました。弁論大会にも毎回「勉強」をテーマに話してきました。毎回同じテーマな ので飽きたひとも、いるかもしれません。 でも、みなさんは今が「勉強」するには一番いい時期なのです、そして将来を決める大切な時 期でもあります。私は知り合った大切な友人達に、将来、「ああ、もっと、学んでおけば良かっ た」と後悔させたくないのです。 私は「なぜ、勉強するのか」と聞かれたら「人に馬鹿にされないだけの知識を持つため、そして その知識で私の夢を現実にするため」と答えます。人生を少し遠回りしましたが、今、私はがん ばっています。そしてこれからもがんばって行きます。 勉強は、その勉強する人にとって、すごく大切なものになります。 人間は誰でも夢というものがあります、その夢のために勉強が必要なのです。 「その夢のための学習をすればいいんじゃない?算数とか国語とかやらなくても」というお子さんが多いでしょう。 ですが、その「将来の夢」を実現するために基礎的な国語や算数、社会、理科、道徳までもが必要なのです。 それは、将来社会人になって、困らないように、そして、将来の夢の実現のために必要です。 たとえば、医者になりたい人、私も実際に将来の夢は医者なんですが、医者になるには、医師国家試験というのに合格しなければいけません。 その医師国家試験の前に高校受験、大学受験があります。それらの試験には、基礎的な知識、すなわち、国語や算数、理科社会などの能力が必要になります。 簡単にいえば、医者は頭が良くなければなれませ。ですが、今悪くても間に合います! 社会にでての人との関わり、コミュニケーションそれらを身につけるのも国語や算数です。 これで「自分が勉強する意味」を考え目的を持って、勉強してくれたらうれ しいと思います
https://w.atwiki.jp/makaijinn/pages/24.html
世界的に有名な哲学者ナポレオン・ヒルの言葉に「思考は現実化する」といったものがあります。この言葉はあらゆる分野で引用されています。実際、勉強法ガイド管理人も常に目標を思考して(考えて)生活を送ってきました。もちろん、現在も次の目標達成に向け、日々目標を頭の中で思考し続けて生活しています。しかし、日々の生活の中では時代の進化するスピードがあまりに速く、次々と目新しいものが飛び込んできます。そういったことがあると、当然ながら注意がそちらに向いてしまい、目標を常に思考し続けるのは難しくなってしまいます。その対策方法として、 目標を紙に書いて目立つところに貼る ということを勉強法ガイド管理人は推奨します。こうすることで、毎日どうしても目標を意識する時間が増えます。要は、意図的に目標を考えてしまう時間を作り出しておこうということです。実際、勉強法ガイド管理人は、高校受験前の中学生の頃から勉強部屋に目標が書かれた大きな紙を貼ってきました。起業という夢を叶えた今でも、日々目にするところへ次の目標を書いています。例えば、 目標が書かれた紙を部屋の壁に貼る 目標が書かれた紙をトイレに貼る 目標を手帳の最初のページに太いペンで書く 目標を携帯電話の待ち受け画面に書く このような感じで、常に目標を意識してしまう状況を自ら作り上げています。多くの人は本来ナマケモノです。多分にもれず勉強法ガイド管理人も、隙を見れば怠けてしまう傾向にあります。そのような自分を知っているからこそ、意図的に目標を意識するような環境を作っています。なお、 起床後の30分 就寝前の30分 に、目標が書かれたものを眺めると、余計に「目標を達成する思考」が強いものになります。これは心理学的な話になるのですが、起床後や就寝前の「ぼ~っとした時間」に思考したものというのは、潜在意識に刷り込まれやすくなるのです。ですので、こういった時間帯に目標を思考することで、無意識状態の自分へ良い意味での自己暗示をかけることが可能になります。思ったように勉強が進まず「どうしても勉強以外のことをやってしまう」のであれば、このページに書いてあるようなことを行って、意図的に自分自身をコントロールしていきましょう。
https://w.atwiki.jp/chronus/pages/15.html
二年次学習計画一覧 編集願います(,,゚Д゚) 科目別 数学 1、問題は自力で解けなくてもよい。 学習の初期段階においては、問題を自力で解けなくても大丈夫です。 むしろ、解答や解説をしっかり読んで「考え方」「解き方」を理解することが学習の中心です。 解けなかった問題は、まず解答・解説を熟読して、「どうすれば解けるのか」を理解しましょう。 解答が理解できたら、その場で、解答を見ないようにして、ノートに自分で解き直してみます。 ノートに解いていて、途中で詰まってしまったら、解答をもう一度ちらっと見てみて、 「理解できていなかったポイント」「忘れてしまっていたこと」をはっきりさせた上で、さらに続きを解きます。 それで最後まで解答がたどりつけたら、次の問題に移る前に以下のような復習をしましょう。 まず問題だけを見て、 「この問題は~~の○○が△△の場合の、□□を求める問題である」 「第一手としてすべきことは□□を文字で表すことである」 「その後、○○を式に代入して文字を消去し、××の形にして計算すればよい」 「計算の注意点は○○を代入する時に3乗の公式が出てくるのでプラスマイナスに気をつけること」 「最後の答えは有理化した形で答えるようにすること」 といったような、問題の解き方のポイント・流れ・注意点を、言葉で復唱します。 次に、解答をざっと流し読みして、 「自分はここが分からなかった。このポイントを覚えておけば次からは解ける」 「ここの部分が計算のややこしいところだ。3乗の公式は2番目と4番目がマイナスになる。」 といったように、解答の中で自分が詰まったところの反省をするようにします。 そのポイントの部分をノートに赤線で印をつけておいてもいいでしょう。 とにかく、「自分はなぜ解けなかったのか」「どうすれば解けるのか」「何を覚えておくべきなのか」 といった事柄を、"意識"に上らせることが大事です。 ただ何となく「ふーん、そうすれば解けるんだ~」と感心しているだけでは、次に出された時はまた解けません。 特に数学の苦手な人はこの作業をきっちりやりましょう。 これをやらずにどんどん先に進めるだけでは、やったそばから忘れていき、非効率的な勉強となります。 (理系で、数学の得意な人はこういうことを無意識にできる人もいます。) また、解答をノートに書く際には、「よって」「ゆえに」「したがって」「すなわち」「ここで」「また」 などのような接続詞に注意を払って、話のつながりがはっきりと分かるようにしましょう。 さらに、「~~を○○とおく。」とか「よって、~~は△△であるから、(1)の結果を用いて、…」 などのような言葉づかいも、模範解答の真似をして、正確に書きましょう。 計算だけ並べて数値が出たからそれでよし、というのでは力はつきません。 最初にそういう「解答の型」を徹底的に身につけることが、後で底力となって効いてきます。 また、言葉による説明をきちんと書いて解くことは、自分の理解を深め、内容を記憶しやすくします。 「やり方さえ覚えておけば、解答くらい何とかなる」という考えは、初心者は厳に慎むべきです。 2.学習の流れは「解法習得」→「演習」→「解法習得」→「演習」 例題を理解して頭に入れたら、次は練習問題・類題を解いてみます。 ここでは、できるだけ自分の頭で考えて解いてみましょう。 「例題とどこが似ていてどこが違うのか」 「同じ考え方が使えそうなところはどこか」 といったことを意識しながら、さっきやった例題の真似をして、自分なりに解いてみます。 そうやって自力で答えを出すことができたら、答え合わせをして、あとは例題の時にやったのと同じような復習・反省をします。 また、自分で考えて解き方が分からなかった場合も解答を読んで、同じような復習・反省をしましょう。 正解できなかった場合、解けなかった場合は、例題の時にやった反省に加えて、 「例題と同じ解法で解ける問題のはずなのに、なぜ解けなかったのか」 「例題と同じ考え方をしている部分はどこで、例題にはなかった考え方をしているのはどの部分か」 「例題は理解したつもりだったのに、実はよく分かっていなかった部分はないか」 「例題の解法は、問題のどこをいじられると、どのように変化するのか」 といった反省も加えましょう。 また、参考書は復習をしないといけません。復習をする際には、もう一度問題をノートに解き直すのではなくて、 上で述べたような感じで「この問題は○○を聞かれているから、~~のようにすればよい」「注意すべきポイントは△△の部分だ」 という風に、解答の「ポイント・流れ・注意点」を頭の中で復唱するようにします。 もし忘れていたら、もう一度模範解答をざっと見直して、何がポイントだったのかを思い出しましょう。 そして再び解答を隠して、自分で「ポイント・流れ・注意点」を唱えてみます。 このようにすれば、1問30秒ほどで復習ができます。できるだけ頻繁に復習をする方がいいですが、 最低限、「その日の学習を終える時」「次の日の学習を始める時」「その単元が終わる時」「その参考書が終わる時」 というペースでの復習をするといいでしょう。 (ただし、あまり頻繁に復習しすぎると、「今はただ目に焼きついているから覚えているけど、半年ほどしたら忘れてしまう」 ということもあり得ます。常に「自分は本当にこれを理解しているのか。模試や入試で出されてきちんと解けるか」ということを 問いかけながら復習するように心がけましょう。) ここで、「この参考書をマスターした」と言える目安を以下に示しておきます。 1.ページをペラペラとめくって、どのページのどの問題も見覚えがある。 2.例題は見た瞬間に解答の「ポイント・流れ・注意点」を説明できる。 3.練習問題もちょっと思い出せば解答の「ポイント・流れ・注意点」を説明できる。 4.全体的に、自分がどの単元のどの分野のどの問題で苦労したのかを覚えていて、何が難しくて何が簡単なのかを説明できる。 5.自分がやや苦手な項目、理解不足だと思われる項目を挙げることができて、それが参考書のどのへんに載っているかを知っている。 これを達成するためにも、日頃から、問題を解く以外に「これまでやったところをパラパラと見返す」という行為をすると有効です。 そうやって何気なしに見返していて「あ、この問題、どうするんだったっけ?」というページが発見されれば、 そこをピンポイントで復習することができます。そうやって、知識を忘れても忘れても繰り返し塗り重ね、 修復していく作業を習慣づけましょう。 3.標準的な学習プラン 数学の入試問題を解けるようになるために必要な過程と、使用参考書例は以下の通りです。 (1)教科書レベル A.「教科書」 B.「これでわかる」(文英堂) C.「理解しやすい」(文英堂) D.「白チャート」(数研出版) Bは教科書が分かりづらい人、または、これまでサボっていて、慌てて教科書レベルをやり直そうとしている人向け。 Cは将来難関大学を狙っている1、2年生の先取り学習に適しています。 この他、いわゆる「講義系」と呼ばれる各種シリーズもあります。 (2)入試基礎固めレベル A.「チャート」シリーズ(数研出版) B.「ニューアクション」シリーズ(東京書籍) C.「1対1対応の演習」(東京出版) D.「標準問題精講」(旺文社) いわゆる「網羅系」と呼ばれる類の本をやります。 基礎から入試に向けてじっくり実力養成したい人はAかBをやればよろしい。チャートの色別評価などは別項を参照。 学校の授業を真面目に取り組み、「4STEP」や「クリアー」などの教科書傍用問題集を定期テストに合わせて真面目に 隅々までやってきた人は、CかDをやるといいでしょう。その場合、傍用問題集の中で忘れている部分がないように復習してから 取りかかると効果的。 これらの本は1シリーズだけやれば十分であって、「黄チャート→青チャート」のように"ステップアップ"していく類のものではないので、注意。 (3)入試標準演習(おおむね下に行くほどレベルが高い) A.「チェック&リピート」(Z会出版) B.「チョイス新標準問題集」(河合出版) C.「良問プラチカ」(河合出版) D.「新数学スタンダード演習」(東京出版) E.「理系数学入試の核心・標準編」(Z会出版) F.「月刊『大学への数学』スタンダード演習」(東京出版) G.「入試頻出これだけ70」(数研出版) H.「新こだわって!国公立ニ次対策問題集」(河合出版) I.「数学1A2B問題総演習」(学研) J.「数学実戦演習」(駿台文庫) 入試標準レベルの問題を「自力で解く」という練習をします。 AとBは比較的易しいので、あまり自信のない人の復習用に。 網羅系参考書をしっかりやった人ならCかDかEをやればよろしい。 網羅系参考書で学んだ知識をフルに使って、できる限り自分で解き進めましょう。 ただし、10分~15分程度粘っても解き方を思いつかない場合は、解答を読んでかまいません。 もちろん、できなかった問題は復習と反省を忘れずに。 もしこのレベルの本をやっていて、ちっとも自分で解けない、というようだと、網羅系参考書の解法知識が身についていないので、 そっちに戻ってやり直した方が得策でしょう。 (別の言い方をすれば、チャートが身についていない人がプラチカをやっても、やっぱり身につかないまま終わるということです。 頭の使い方を修正するのが先です。) 中堅私立・地方国公立くらいまでなら、このレベルを徹底的にやりこむことが最も重要です。 上位大学でも文系であれば、このレベルが最終目標です。 したがって、この段階では1冊に絞らなくとも、必要に応じて複数の本を選んでやってもいいでしょう。 (4)上級解法集 A.「微積分基礎の極意」(東京出版) B.「解法の探求2」(東京出版) C.「マスターオブ整数」(東京出版) D.「数学ショートプログラム」(東京出版) E.「解法の探求確率」(東京出版) F.「解法の突破口」(東京出版) 難関大理系志望者や、医学部志望者などは、これらの本で高度な知識やテクニックを学ぶといいでしょう。 一般的な基準からすれば極めてレベルが高い本ばかりなので、(3)までのプロセスをおろそかにしてこれらの本だけをやっても 実力はつかないので注意しましょう。 まとめ まずは自分のレベルにあった総合参考書を用意する 問題を「考える」→「理解」→「もう一度解く」という過程を繰り返す 必要に応じて補助参考書の導入を検討しよう (【学習おすすめプラン】) 河合全統偏差値50未満の人や独学未習の人→1へ 河合全統偏差値50~60の人→2へ 河合全統偏差値60~の人→3へ 1、まず教科書の公式、例題をほぼ完璧にしよう。 教科書がわかりにくい場合や教科書がないなら、 これでわかる(文英堂) や マセマはじはじ→マセマ元気(マセマ)などを代用しよう。終わったら2へ。 2、白チャ(数研)例題をほぼ完璧にしよう。 終わったらチョイス(河合出版)かチェクリピ(乙会)で演習しよう。(できればチェクリピがおすすめです。) MARCHまでならここまでで後は過去問にいきましょう。 地方上位国公立以上、上智・理科大・同志社・立命館以上志望者4へ。 3、赤チャ(数研)例題をほぼ完璧にしよう。 MARCHまでならチョイスかチェクリピで演習後過去問にいきましょう。 地方上位国公立以上・上智・理科大・同志社・立命館以上志望者は4へ。 4、1対1をほぼ完璧にしよう。 大数が合わないと感じる人は標準問題精講で代用しよう。 地方旧帝(医学部除く)、地方上位国公立(医学部除く)、早稲田(理工除く)、慶応(医、理工除く)、 上智・理科大・同志社・立命館志望者はこの後過去問にいきましょう。 文系で東京・京都・一橋・大阪志望者は5へ。 理系で東京・京都・東工・大阪・地方旧帝(医学部)、早稲田(理工)、慶応(医、理工)志望者は6へ。 5、過去問にいきましょう。余裕がある人は過去問にいく前に新スタ演をほぼ完璧にしよう。 さらに余裕があるなら文系プラチカ(河合出版)やマスターオブ整数(東京出版)をこなしましょう。 特に京都・一橋志望者にはマスターオブ整数はおすすめです。 6、やさ理(河合出版)、プラチカ3C(河合出版)をほぼ完璧にしよう。東京理科3類志望者以外はこの後過去問にいきましょう。 微積分基礎の極意(東京出版)もおすすめです。(特に東工志望者に。)東京理科3類志望者は7へ。 7、新数学演習(東京出版)かハイ理(河合出版)をこなしましょう。この後過去問にいきましょう。 これらはあくまで一例です。迷ったら参考にしてくだされば幸いです。 英語 長文学習 長文を解く ↓ 答え合わせ ↓ 単語・語句の確認(市販の単語帳で確認もしくは別ノートやカードに抜き出しまとめる) ↓ 長文で意味の取りづらかった英文を抜き出し別にノートにまとめる ↓ 週末やった問題を本番風に時間をはかって演習(30分で4問とか) この辺の割合は適当に調節してください ↓ 出来れば音読も 直前期には自作の語句帳や和訳演習をして復習 大学によっては要約や長文問題対策のため ○パラグラフ内構成を見る ○要約をする ○使った問題の解法を見直す などをすることが効果的であると思われる またこれらは文脈から解く問題がある場合も同様に効果的である リスニング 編集願います 単語 使用する単語帳を選ぶにあたって (1)どんな構成のものにするのか? † 一口に単語帳といっても最近さまざまな形のものが出版されています。 自分の勉強法に合った単語帳を選べるようにしましょう。 主に以下の6パターンが挙げられます。自分に当てはまる記号を選んでください。 ある程度分量のある長文の中で覚えたい人向け⇒ (ア) 短文や一つの文章の中で覚えたい人向け ⇒ (イ) ミニマムフレーズ(2~5語)で覚えたい人向け ⇒ (ウ) 英単語を一個ずつ網羅的に覚えたい人向け ⇒ (エ) ゴロで覚えたい人向け(万策尽きた人向け)⇒ (オ) 一冊で熟語もまとめて一緒に覚えたい人向け ⇒ (カ) (ア) 「速読英単語」がオススメ! (イ) 「Duo/薬袋式」がオススメ! (ウ) 「システム/ピーナッツ」がオススメ! (エ) 「ターゲット/DB/単語王/河合塾モノ」がオススメ! (オ) 「ゴロ合わせVワード」をとりあえず挙げておこう。 (カ) 「Duo/データベース/ダイアログ」でどうでしょうか?? 英文法語法 編集願います 国語 現代文 学習の一例 【高1~高2の人】 基本は教科書。教科書ガイドを用意しながら読む。 語彙を増やしつつ、読書量を積むことを心がけること。 その際、読む本が文学・小説に偏りすぎないよう気をつけること。 新書や学術文庫などにも意欲的に手を伸ばしたい。 あせって大学入試用の参考書に手を出す必要はなし。 (もし大学入試現代文がどういうものか早いうちに知っておきたい人は 『田村のやさしく語る現代文』(代々木ライブラリー)あたりをかじってみてもいい) 【偏差値30~40台の受験生】 おそらく、語彙力も読書量もそれまでの蓄積が足りず 文章を読んでも何がなんだかわからないような状態だと思われます。 こういう人はまず活字慣れをするところから始めた方がいいでしょう。 現代文用語集を読んでいったりや漢字問題集を1冊仕上げたりして語彙力をつけましょう。 またそれと並行して、国語の教科書を教科書ガイドつきでもう一度読み直したり、 『高校生のための批評入門』(筑摩書房)などの解説の詳しいアンソロジー集を読んだりして 活字を読むことに慣れるとともに、そこに出てくる論点について自分の頭で考えてみることが大事です。 【偏差値40後半~50前後の人】 こういう人の多くは、入試現代文がどういう教科なのかまだあまり把握できてない人のようです。 入試現代文の基礎を教え次へとステップアップさせてくれるような参考書に 手を出してみるのがよいでしょう。 『田村のやさしく語る現代文』 …入試現代文の特徴の説明から問題の解き方の基礎まで、語り口調で解きほぐしてくれる。 『入試現代文へのアクセス』(河合出版) …基礎レベルの問題を、正攻法で詳しく解説してある。現代文重要語句を多く説明してあるのもよい。 『現代文SOS!』(中経出版) …受験を通過したばかりの大学生の視点から問題を分析してるので、受験生の肌に合いやすいかも。 『やさしく語る』と『アクセス』を併用し 前者で設問の解き方を、後者で文章内容の追い方を掴むのがよいのでは…という意見が多いようです。 【偏差値50後半~60台の人】 このへんの人は基礎力はある程度持ってるはずなので、 方法論をしっかり固める参考書をやって、過去問演習に繋ぐ土台を作っておくといいでしょう。 『新・田村の現代文講義』(代々木ライブラリー) …入試現代文の構造について説明しつつ、現代日本語の文法構造に従って問題を読み解いていく。 時間がある人は 1巻(基本問題編)→3巻(国立系記述問題編)→2巻(私大系発展問題編)とやるといい。 記述問題の少ない私大を受ける人は1巻→2巻、国立を受ける人は1巻→3巻 とやっても構わない。 『現代文と格闘する』(河合出版) …変な受験テクニックは微塵もなし。正攻法一本で現代文の内容理解に迫ろうとする参考書。 問題数は多くはないが、解説が非常に濃く、量が充実している。 要約を多く取り入れているのも特徴。 この辺をしっかりやり通すことができれば、ほぼどの大学の問題にも太刀打ちできる土台はできるはずです。 あとは過去問や問題集で演習を繰り返せばOK。 現代文というのは、こうした基礎体力としての日本語力を養っていく教科です。 いままで読めかったものを何とかして読めるようにする努力が必要になるわけですから、 それを乗り越えるのは非常につらい作業と思われます。 でも、つらいからといって、甘い言葉で人を釣る授業や甘い言葉の参考書に逃げても それはただ誤魔化してるだけで、現代文の力がついたことにはなりません。 現代文に近道はありません。でもだからといって諦めたら、一生文章が読めないままです。 少しずつでもこのつらい壁を登っていくことが必要なのです。 きつくなければ力はつきません。 古文 【古文の学習法】 文法→解釈→問題演習の順にやる。これと並行して単語と古文常識。 文学史知識はあったら読解に便利という程度で、 志望大学が問題として出さないなら無理にやる必要はない。 【古典文法】 オーソドックスなのは「実況中継」。覚えやすさを重視しているのが「はじてい」。 「マドンナ」は「学校で文法はやらされたけど古文は苦手」という人が対象 (用言の活用など、おぼろげでも知識がある人向け)。 この3つに限らず、自分に合いそうなものを選べば文法の参考書は何でもよい。 【古典文法ドリル・問題集】 「ステップアップノート」、「中里の即決古文文法入門」、 日栄社の「サブノート」などは、文法の参考書と並行して使うと効果的。 【古文解釈】 文脈の読み取り方、文法を読解に生かす方法などを古文解釈の参考書で学ぶ。 解説のくわしい問題集には読解のポイントも書かれているので、 解釈の参考書はやらずに問題集で古文に慣れるという方法をとる人もいる。 どちらの方法がよいかは人それぞれだが、時間に余裕があるなら 一冊ぐらい解釈の参考書をやっておいても損はない。 【マンガで読む古文】 源氏物語を漫画化した大和和紀著『あさきゆめみし』(講談社漫画文庫)は、 源氏のストーリーや古文の世界を知るのに最適。 必読というわけではないが、興味があるならぜひ読もう。 +漢文 <漢文参考プラン> 【ゼロからスタート】 早覚え速答法(学研)or漢文ヤマのヤマ(学研) →問題演習(私大=漢文道場(Z会)、センター=マーク式基礎問題集(河合)、 国公立=得点奪取(河合)など)→過去問・問題集を可能な限り解く ※返り点もわからないという人は新・漢文の基本ノート(日栄社)から始める) 【難関私大・国公立】 早覚えorヤマのヤマ→漢文道場→入試精選問題集→過去問 【早覚え以外でセンター対策】 センター試験 国語[漢文]の点数が面白いほどとれる本(中経出版) or超初級わか~る漢文(学燈社)と宮下のまかせろ!即解センター漢文(代々木ライブラリー) →マーク式基礎問題集(河合)+過去問 【漢文を極める(文法を使った読解)】 漢文基礎トレーニング(駿台文庫)or超初級わか~る漢文(学燈社)or中野式漢文なるほど上達法(ライオン社) →宮下の漢文ダイジェスト(学燈社)+漢文重要単語集(学燈社)→ 読解入試漢文(学研)or入試精選問題集 漢文(河合出版)+漢和辞典 →新漢文問題精選(駿台文庫)or得点奪取 漢文(河合出版)→過去問→解脱 +漢字 旧帝やマーチ以上を目指す人や漢字が得意なはやらなくても大丈夫でしょう。(先輩談) 心配であれば【見て覚える頻出漢字 (駿台受験シリーズ)】等をやってみたらどうでしょうか? 私は漢字が苦手なのでやりましたが、かなり自身がつきました(・∀・) 化学 化学という科目は理科4科目の中で最も得点の伸びやすい教科ではないかと思います。確かに覚える量は物理が一番少ないのですが、逆に言えば半分近くは覚え てさえいればできる問題で占められています。長い時間をかけてコツコツやれば本番で高得点が期待できると共に、直前の追い込みも効果大なお得な教科です。それでは具体的な勉強法を見ていきましょう。 化学勉強法の基本 「化学って覚えることが多すぎる・・・」そんな風に考えていませんか? 化学の暗記は英単語の暗記とは違って、それぞれの事柄がリンクしあっています。 そのリンクを使いこなせるようになれば化学の暗記は楽になります。 リンクをうまく使いこなすために、 理論化学 → 有機化学 → 無機化学 の順番で学習しましょう。 これら3つの特徴を紹介します。 理論化学 計算問題が多く、覚える事柄はさほど多くない。 molで躓く人が多いはず。molさえ理解できれば比較的簡単にマスターできる。 入試で「難問」とされる問題は大体この理論化学であることが多い。 有機化学 覚える事柄は多いが、それぞれが密接にリンクしているので暗記しやすい。 慣れてくるとパズルのような感覚で楽しく問題が解ける。 有機化学の問題は"難しくしようが無い"ので、絶対落としてはならない。 無機化学 とにかく覚えることが多い。 リンクが有機化学ほど強くないので暗記に苦戦する可能性あり。 問題は"知っていれば解ける"ものなので、知識の差がそのまま結果に反映される。 化学の勉強もこれまでと同じ、同じ参考書を繰り返し取り組むスタンスで行きます。 理論化学・有機化学・無機化学それぞれ1冊ずつありますので、かなりのボリュームがありますが、必ず1つずつ確実に進めて行ってください。 「理論を学習中で、有機・無機が未着手の状態のまま模試を受け、悲惨な結果に・・・」 そんなこともあるはずです。 しかし、模試の偏差値を稼ぐために勉強しているわけではありません。 入試に間に合えばそれでいいのです。 しっかりと入試に焦点を絞って学習していきましょう。 . 問題集の取り組み方 化学は数学・物理などの理系教科と比較すると覚えることが非常にたくさんあります。 そのため、問題演習よりも内容を理解・暗記することに時間がかかります。 最初は、理論化学→有機化学→無機化学の順番で内容を理解することから始め、 すべてを理解できてから問題演習を同じ順番で進めていきましょう。 問題演習の際に少しでも知識に不安がある場合は、もう一度内容をリマインドしてください。 化学も他の教科と同様に同じ問題集を最低2回は解きましょう。 問題演習をしている中で面倒な計算が出てくることがあります。 面倒な計算は最後まで解かなくても良いという先生もいらっしゃいますが、 絶対に計算は最後まで解いた方が良いです。 演習で計算ミスをする人は本番でも計算ミスをします。 小学生レベルの面倒な計算は飛ばしてしまいたいところですが、 計算ミスを犯す生徒が多いのが現実です。 面倒な計算に慣れるようにしてくださいね。 化学を独学でやる場合のプラン 【入門】0からやる参考書 (参考書)はじめからていねいに理論編/無機有機編(東進ブックス) 【初級】1からやる参考書 (参考書)大宮の面白いほどわかるシリーズ(中経出版) 理論編/無機編/有機編 入門用問題集 大宮のDOシリーズ明快解法講座(旺文社) 初級問題集 基礎問題精講(旺文社) 中級問題集 理系標準問題集化学(駿台文庫) 精選化学Ⅰ・Ⅱ(旺文社) 中上級問題集 実力をつける化学理論編/無機有機編(増進会出版社) 標準問題精講(旺文社) 上級問題集 新演習(三省堂) 新理系の化学問題100選(駿台文庫) 参考書は大宮が理解できる人は大宮だけで、 大宮が理解できない人はまずははじてい2冊をやりましょう。 福間、鎌田のDOシリーズ改訂版理論編・無機編・有機編がようやく発売されましたが 残念ながら鎌田の理論応用編は春以降発売予定です。もう少し待ちましょう 大宮の面白いシリーズは全部新課程版になった 知識をつけたらどんどん演習をしましょう! 学校で【セミナー化学】等を使っている人はこれを授業の復習としてしっかりとやるべし。もの凄い基礎から中級レベルはこれ一冊で十分に網羅できる。ただ総合演習には難問もあり、それはやらなくてもOK。 物理 物理を1年半で終える計画術 物理の授業は、一般的な高校では2年生からスタートすることが多いです。そのため、2年間で全範囲を終わらせる必要があり、よほどの進学校でもない限り、原始物理や電磁気の一部などは学校で学習する機会がない場合もあります。しかし、難関大を目指すのであればこれらの分野は頻出(特に電磁気は外せない)であり、予備校や独学でマスターしなければならず、生徒の負担は大きいと言わざるを得ません。 ここでは、そんな物理の学習計画を紹介します。2年生の始めからスタートし、3年生の夏までに全範囲を完了させる計画です。そのため、半年間はたっぷりと問題演習をすることが出来ます。2年生から3年生の夏休みまでの期間を基礎力養成期、それから入試までを入試力練成期と名づけ、学習計画を立てていきます。 ★2年生の間は、力学と電磁気に集中! 物理は出題に明らかな偏りがあり、全範囲をまんべんなく学習するより、頻出分野をさっさとつぶしてしまった方が得策です。どんな大学でも必ず出題される分野は「力学」と「電磁気」で、「原始物理」はほとんど出題されません。「熱力学」と「波動」は毎年交互に出題される場合が多いです。 そこで、学習1年目は、力学と電磁気を集中的に勉強し、残った分野を3年生になってから学習するという計画で臨みます。ただ、高校では物理Ⅰの力学を終えた後は波動の学習に進む場合が多いです。定期テストの兼ね合いもありますので全く勉強しないというわけには行かないと思いますが、学校のペースで勉強しているとまず間違いなく全範囲は終わらないので、2分野を平行して進めることにします。大変でしょうが、3年生になってからの学習が軽減されるので、貯金だと思って頑張りましょう。 夏までに力学を終わらせます。「できるの?」と思うかもしれませんが、現行の物理Ⅱの大部分は、かつて物理Ⅰの内容であり、センターにも出題されていました。ムツカシイという先入観を捨てて学習してみましょう。「熱力学」は、今のところは飛ばしておきます。 夏以降は、電磁気の分野を学習していきます。具体的には、電磁気の基礎からコンデンサー、コンデンサーを使った回路、磁力線やローレンツ力などをマスターします。電気振動以降に関しては、難関大以外では出題されない場合が多いです。その為、自分の志望校と相談しながら、学習するかどうかを決めてください。 頻出分野はコンデンサーとローレンツ力です。それぞれある程度独立した分野なので、コンデンサーがどうしても理解できない場合、先にローレンツ力に当たってみても良いでしょう。とにかくこの2つは、2年生の間に完全にマスターしましょう。 ★波動と熱力学は3年生になってから さて、2年生の学習がうまくいった場合、多くの人は学校の進度よりかなり進んでいると思います。もう入試頻出分野の基礎は終えているため、これからはそれ以外の分野を征服していきます。 大学の入試問題は大きく分けて3問構成で、力学と電磁気で1題ずつ、残りの1題が波動または熱力学という場合がほとんどです。どちらが出題されるかの判断は不可能なので、両者は決してヤマをかけたりはしないでください。直前期まで手付かずの状態にしてしまうと、気持ちも焦ってしまいます。必ず、3年生の夏までに基礎問題を解けるようにします。 大学の中には、「原始物理」と「電気振動」は出題しないとしっかり明記しているところもあります。そのような人は、物理がほぼ全範囲終わっていることになります。残りの時間はたっぷり演習に充てましょう。ただ、力学と電磁気(特にこっち)は、難易度もかなりのものなので、完全に理解できていないかもしれません。3年生の夏までには基礎は完全に終わらせるよう、春先からしっかりと努力しましょう。 独学には【漆原晃の物理1・2力学・熱力学編が面白いほどわかる本】が抜群によいとされます。 【漆原晃の物理I・II[電磁気編]が面白いほどわかる本】と合わせると、上記のモデルプランに最適です。 まとめ 高校2年生の間は、力学と電磁気に集中 高3の夏までに、残りの分野と見直しを済ませる 「原始物理」「電気振動」の分野は出題されない場合もある 受験校×参考書の目標ランク(理系) † 【S】東大理三、京都医 【A】大阪医、単科医大医学部、慶応医 【B】地方旧帝医、東大理一上位、東大理二上位、京都非医学部上位 【C】東大理一、東大理二、京都非医学部 【D】大阪非医学部、東京工業、地方旧帝非医学部、地方国公立医学部、早慶理工 【E】上位地方国公立、上智、東京理科 【F】地方国公立、MARCH、学習院 【G】日東駒専や基礎固め 【S】理論物理への道標エキスパートクラス(河合出版)/SEGハイレベル物理(SEG出版) 【A】為近の物理演習Ⅰ・Ⅱ(代々木ライブラリー)/新・物理入門問題演習(駿台文庫) 【B】難問題の系統とその解き方(ニュートンプレス)/実戦物理Ⅰ・Ⅱ重要問題集(数研出版) 【C】漆原の物理Ⅰ・Ⅱ応用実戦講座(旺文社)/名門の森物理(河合出版) 【D】物理Ⅰ・Ⅱ基礎問題精講(旺文社)/和田秀樹のハイグローバル物理(東京出版) 【E】漆原の物理Ⅰ・Ⅱ明快解法講座(旺文社)/物理のエッセンス(河合出版) 【F】橋元流解法の大原則1・2(学研)/わくわく物理探検隊(東進ブックス) 【G】橋元の物理をはじめからていねいに(東進ブックス) 生物 □生物は章ごとに知識を定着させる 生物という科目のイメージは「暗記量が多い」だろう。実際に暗記量はほかの理系科目に比べると多い方かもしれない。 ただ、さほどそれぞれの分野における関連性が強くないために、数学や化学などの「積み重ね」は必要ない。すなわち、出来るようになった分野から得点が取れるようになる科目なのだ。 たとえば、2011年度のセンター試験における大問の構成は 第一問 細胞 第二問 生殖と発生 第三問 遺伝 第四問 刺激(動物の器官や反応) 第五問 環境と動物の反応 となっており、各大問につき配点は20点である。 大体の大問と教科書の章が対応している。 つまり、一つの分野を極めれば20点がほぼ確実に取れるようになるのである。 生物は、一章の体細胞分裂と二章の減数分裂など似ている分野はあるものの各章ごとの連関性が薄い。 つまり、生物は、漫然と教科書を一周して勉強するのではなく、教科書の一章ごとに知識を定着させていくのがよい。 □「暗記」は視覚を利用せよ 基本書としては生物の場合、教科書でいい。教科書が合わない場合、あるいは難しい場合は、『センター力UP!はじめからわかる生物1 (センター力UP!はじめからわかるシリーズ 18)』 や『パワーUP版 センター試験 生物Iの点数が面白いほどとれる本』を使う。 それとセットで教科書準拠の問題集(例えば『セミナー生物』)を用意する。 まず教科書の一章を理解するまで読んだあと、教科書準拠の問題集をといてあいまいな知識をはっきりし、定着させるのだ。 ここで、気を付けてほしいことは、センターの問題には図がよく出てくるということだ。 例えば、体細胞分裂や、ウニやカエルの発生、身体の器官などである。あまりにも基礎的な内容に関しては教科書にも載っているが、載っていないものもある。そういうときには図表を利用して調べてほしい。生物は、単に「言葉」を暗記するだけでなく、「視覚」を含めた暗記をしてほしい。この場合にも、教科書準拠の問題集には視覚的な問題も多く載っているので、自分が覚えたかどうかの確認をしてほしい。(例えば、細胞分裂や目の構造など) □最後は演習量 生物の基本的な知識・考え方を身につけたら、あとは演習を積むことである。 過去問や各予備校の予想問題集を使って演習をする。 その前に『大森徹のセンターはこれだけ!生物1 演習/実験・考察編 新装 (シグマベスト)』 をやるのもお勧めだ。考察問題に慣れることが出来るし、遺伝に関しても解説が詳しい。 過去問や模試の過去問で演習するとき、注意してほしいのは基本的な問題(ただ暗記で解答できるもの)を間違えてはいけないということだ。この段階でもまだ漏れがあるようなら、一旦、教科書なり準拠問題集に戻って覚えなおすべきである。 ここでは、自分の知識をいかに運用するか、生物の問題のクセに慣らすために演習をしてほしい。 |
https://w.atwiki.jp/howtostudy/
知れば勉強したくてウズウズしちゃう!そんな攻略法を共有するwikiです。 勉強方法完全攻略ガイドへようこそ 勉強方法を攻略するために情報共有を行うためのwikiです。 子ども(受験勉強)から大人(資格勉強)までを幅広く扱います。 編集は基本的に自由ですが、注意事項を編集についてにまとめています。 wikiに対する要望があればwikiへの要望に書き込んでください。 管理人への連絡はこちらからお願いします。 このwikiで守ってほしいルール 人にやさしく わかりやすく 名前や学校名などは書き込まない 2023年1月16日開設